27 | June | 2014 | ESPAI 31

Durant 4 dies a la setmana, de Dilluns a Dijous, es treballarà als ESPAIS CORRESPONENTS, per tal de relacionar-nos tots plegats a fi de conviure, manipular, experimentar i APRENDRE JUNTS amb els companys/es, alumnes… de diferents procedències, edats i escoles.

Es desenvoluparà:

1. Realització dels Deures i/o Treballs posats per l’Escola o IES.

2. Fem Ciència a través de l’Observació i Experimentació, tot desgranant el que passa al nostre entorn… despertant així la CURIOSITAT CIENTÍFICA d’ Aprendre Significativament.

3. CONÈIXER, APROFUNDIR i UTILITZAR adequadament les NTIC, sabent-les copsar la seva verdadera funció.

4. Potenciar la CREATIVITAT a través de l’ART i MANIPULACIÓ de materials de Rebuig.

5. CREAR “Consciència de País” mitjançant les TRADICIONS pròpies d’allà on vivim: Nadal, DENIP(dia de la No Violència i de la Pau), 23 Abril: Sant Jordi i llibres, ….

6. Aprendre a SER PERSONES ÍNTEGRES ( Cap, Mans i Cor), sentint i essent SOLIDÀRIES amb nosaltres mateixos i amb TOT el que passa al dia a dia i al nostre voltant: Nigèria, Fam, …)

7. COMPARTIR i APRENDRE plegats tots els nostres “Estudiaments, Descobertes i Aprenentatges”… INTERCANVIANT els nostres SABERS i OPINIONS.

Per tal de portar a terme aquesta Metodologia cal una bona organització d’espais, Mestres, Voluntaris, de Grups d’ Alumnes, d’Activitats i un Bon Desenvolupament d’Hàbits d’Ordre, Treball i Bona Harmonia.

OBJECTIUS

Treballar amb alumnes de diferents nivells i ritmes d’aprenentatge.
Descobrir el goig d’Aprendre a Aprendre i la GRAN RIQUESA de poder-ho Compartir, tot Intercanviant les nostres Idees i Coneixements.
Permetre la relació entre alumnes de diferent procedència, tot palpant la DIVERSITAT(diferents escoles i cicles) com a gran FONT de riquesa Cultural.
CONVIURE en la diferència, avançant en la relació amb els altres i en la relació pacífica de conflictes… respectant-nos i ajudant-nos mútuament.
Comportar-se d’acord amb unes pautes de convivència que portin cap a una autonomia personal i vers a la col·laboració amb els diferents grups i cap a la integració social, aconseguint un GRUP COHESIONAT i FORT.

METODOLOGIA

Amb el nostre treball, volem aconseguir:

Crear un clima de confiança que se sentin estimats i respectats, se’ls conegui
Intentar que s’obrin donant tot el que poden de si, en el seu desenvolupament personal .
Comprendre i estimular els seus ritmes d’Aprenentatge.
Comportar-se d’acord amb les pautes de convivència que portin al nen/a cap a una autonomia personal, cap a la col·laboració amb els diferents grups i cap a la integració social.
Desenvolupar un treball creatiu i gaudir tot realitzant-lo amb companyia de tots plegats.

CRITERIS D’AVALUACIÓ

Voluntaris/es .

Expressar de forma senzilla el que ens ha semblat i/o desvetllat aquesta experiència de voluntariat cultural .
Alumnes de Primària i/o Secundària

1.- Assistència i Puntualitat, Justificació de les seves absències.
2.- Interès en la realització de les seves tasques. Col·laboració en tot allò que se’ls demana. Iniciativa per Ensenyar i Compartir.
3.- Mostrar iniciativa a l’hora de celebracions, recollir, netejar…
4.- Mostrar polidesa en els treballs a realitzar, deures, projectes artístics, en els diferents jocs, escoltant explicacions, contes, xerrades, i en el seu propi treball .
5.- Participació activa i gaudir amb les diferents sessions de treball i amb els/les companys/es de les altres aules
6.- Canvi intern a la seva manera de SER, FER i/o ACTUAR
7.- Altres …